Дети с iPad отстают в развитии — Ученые
Малыши часто разговаривают очень громко, не замечая этого: своим голосом, как и эмоциями, они только учатся управлять.
Бьющихся в истерике детей нужно оставлять на время в одиночестве, чтобы дать им возможность самостоятельно успокоиться, — несмотря на заманчивую мысль сунуть в руки ревущему чаду смартфон или планшет.
Ученые медицинского факультета Бостонского университета изучили влияние гаджетов на детей. Если маскировать их, истерики станут нормой жизни. В частности, они выяснили, что дети, которые начали пользоваться техническими устройствами в раннем возрасте, заметно отстают в социальном и эмоциональном развитии от своих сверстников.
Некоторые более ранние исследования показали, что интерактивные устройства, такие как электронная книга или её аналоги хороши для ребёнка, когда тот находится на стадии активного увеличения словарного запаса или осознания и переваривания прочитанного.
По мнению ученых, iPad может препятствовать развитию у детей эмпатии — сопереживания другим людям, навыков социальной коммуникативности и социальной адаптации, которые обычно появляются у детей во время общения с друзьями. «Эти устройства также препятствуют развитию мелкой моторики, познанию окружающего мира на ощупь, что крайне важно для обучения математическим или естественным наукам», — цитирует The Telegraph доктора Дженни Радески, сотрудника педиатрического отделения, занимающегося проблемами развития и поведения Бостонского университета. Это происходит по достижении ребенком школьного возраста. Также при использовании сенсорного экрана у детей не развиваются мышцы, которые понадобятся им в будущем для письма.
